Harfleri öğrenemeyen beş yaşındaki çocuk, sesleri harflerle eşleyemeyen altı yaşındaki çocuk, yüksek sesle okumaya korkan on dört yaşındaki çocuk ve yirmi bir yaşındaki yavaş okuyan yetişkin. Var olan bu zincirler kişinin hayatı boyunca ona eşlik eder. Ancak, erken müdahale ile bu senaryonun gerçekleşmesine gerek kalmaz.

Bugün, akranlarından geride kalmadan önce disleksi riski yüksek erkek ve kız çocuklarını güvenilir bir şekilde tanılamak mümkündür. Onlara şimdiye kadar var olmayan iyi bir yardım yolu mevcut. Risk altındaki genç çocukları okumadan önce tanılamanın en bilimsel ve mantıklı yaklaşımın bu olduğuna inanıyoruz:

• Çocuğunuzun dil gelişimini gözlemleyiniz. Ritim, telaffuz ve kelime kullanımı hakkındaki problemler için tetikte olunuz.
• Aile öykünüzü biliniz. Konuşma, okuma, yazma, heceleme ya da yabancı dil öğrenme hakkındaki problemler için tetikte olunuz. Disleksiklerin ortalamadan daha fazla olduğu bazı aileler de bireylerin fotoğrafçı, sanatçı, mühendis, mimar, bilim adamı ve benzeri mesleklerde olabildiği görülmüştür. Az sıklıkta olsa da etkileyici olan disleksik büyük yazarlar, girişimciler ve hukukçuların mensup olduğu aileler bulunmaktadır.
• Konuşulan dil ve harflerin adını öğrenme problemleri hakkında ipuçları var ise ayrıca bu problemlere benzer problemler aile hikayesinde mevcut ise, gerekli testleri yaptırınız.
• Çocuğunuz güçlü yanlarına ve zayıf yönlerine odaklanınız. Hedef, çocuğun zayıflıklarının değil, çocuğun yaşamını güçlü yanlarının tanımladığından emin olmaktır.

Buradaki adımların tümü, çocuğunuzun okumaya hazır olup olmadığını ve okumaya başlamasına yardımcı olması için özel bir dikkat veya eğitim isterse size karara varmada yardımcı olabilir. Eğer test sonuçları, okumaya hazır olmadığını gösteriyorsa, anaokuluna gitmesini erteleyebilir ya da anaokuluna gitmesiyle birlikte kanıta dayalı yoğun koruyucu programlar alması tercihini yapma hakkına sahipsiniz.