Ergoterapi anlamlı, motive edici, keyif alabileceği aktiviteleri kullanarak çocukların günlük yaşam aktivitelerinde kullandıkları becerileri ve akademik becerilerini arttırmayı hedefleyen kişi merkezli bir sağlık mesleğidir.

Ergoterapi ünitesinde, özgül öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, mental motor retardasyon, yazı yazma ve ince motor beceri sorunları, gelişimsel koordinasyon bozuklukları ve farklı tanı gruplarında olup günlük yaşam aktiviteleri ve sosyal/akademik katılımda problemi olan tüm çocuklar standardize testlerle değerlendirilmekte ve çocuğun geliştirilmesi gereken becerilerine yönelik bir müdahale planı oluşturulmaktadır.

Değerlendirmeler; normal gelişimi engelleyebilecek duyusal, algısal, motor, bilişsel, psikolojik ve psikososyal faktörler göz önünde bulundurularak planlanır. Ayrıca bütüncül bir bakış açısıyla çocuğun etkileşimde olduğu tüm alanlarda toplumsal katılımını arttırmak ve entegrasyonunu sağlamak için fiziksel, çevresel, kültürel ve kurumsal faktörler değerlendirilerek müdahale planı oluşturulmaktadır.

Ergoterapi, çocukların daha bağımsız hale gelmek için ihtiyaç duydukları becerileri geliştirmelerine yardımcı olmak amacıyla egzersizleri, etkinlikleri, stratejileri ve düzenlemeleri kullanır.